{"id":10573,"date":"2024-02-08T20:41:04","date_gmt":"2024-02-08T19:41:04","guid":{"rendered":"https:\/\/lyceerudloff.com\/?p=10573"},"modified":"2024-02-15T19:23:23","modified_gmt":"2024-02-15T18:23:23","slug":"voir-la-radioactivite-cest-possible","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyceerudloff.com\/index.php\/2024\/02\/08\/voir-la-radioactivite-cest-possible\/","title":{"rendered":"Voir la radioactivit\u00e9, c’est possible !"},"content":{"rendered":"\n

Comment peut-on observer des ph\u00e9nom\u00e8nes invisibles ? Comment des scientifiques ont-il pu d\u00e9couvrir, \u00e9tudier, caract\u00e9riser des processus naturels inconnus, invisibles \u00e0 l’oeil nu, dont on ne savait rien ? C’est pour montrer aux \u00e9l\u00e8ves de 2e comment le savoir scientifique se construit que Beno\u00eet Gall, enseignant chercheur et directeur de recherche au CNRS (Institut Pluridisciplinaire Hubert Curien), est venu animer une conf\u00e9rence-atelier vendredi 2 f\u00e9vrier au Lyc\u00e9e Marcel Rudloff.<\/p>\n\n\n\n

M. Gall n’est pas venu les mains vides puisqu’il a apport\u00e9 avec lui une curieuse boite appel\u00e9e \u00ab\u00a0chambre \u00e0 brouillard\u00a0\u00bb. On y place des petits \u00e9chantillons de roche, qui se retrouvent dans une atmosph\u00e8re refroidie et riche en m\u00e9thanol. Aussitot, de nombreuses train\u00e9es blanches apparaissent dans le brouillard : ce sont les particules alpha, form\u00e9es par la d\u00e9sint\u00e9gration radioactive des noyaux de certains atomes pr\u00e9sents dans la roche. Ainsi, avec un peu d’astuce, voir la radioactivit\u00e9, c’est possible ! Mais passer de l’observation \u00e0 l’explication n\u00e9cessite tout un cheminement intellectuel, sur lequel les \u00e9l\u00e8ves de 2GT10 ont \u00e9t\u00e9 accompagn\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

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Pr\u00e9paration de la chambre \u00e0 brouillard<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Les 2GT10 d\u00e9couvrent la radioactivit\u00e9…<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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… et la radioactivit\u00e9 se d\u00e9voile en direct !<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Une machine bien intriguante avec son brouillard de m\u00e9thanol \u00e0 -42\u00b0C…<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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Enfin, la derni\u00e8re partie de la pr\u00e9sentation a \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9e \u00e0 la pr\u00e9sentation des travaux de M. Gall sur l’\u00e9tude des r\u00e9acteurs naturels d’Oklo au Gabon. Cette \u00e9nigme scientifique a \u00e9t\u00e9 r\u00e9solue gr\u00e2ce \u00e0 la collaboration de chercheurs sp\u00e9cialis\u00e9s en physique et en g\u00e9ologie. Une belle occasion de montrer que comment la science avance, entre d\u00e9couvertes et \u00e9nigmes, impasses et doutes, mais aussi par l’\u00e9change et le partage des comp\u00e9tences. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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