{"id":4717,"date":"2021-05-19T12:03:22","date_gmt":"2021-05-19T10:03:22","guid":{"rendered":"https:\/\/lyceerudloff.com\/?p=4717"},"modified":"2022-10-30T08:31:26","modified_gmt":"2022-10-30T07:31:26","slug":"presentation-abibac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyceerudloff.com\/index.php\/2021\/05\/19\/presentation-abibac\/","title":{"rendered":"Pr\u00e9sentation ABIBAC"},"content":{"rendered":"\n

Abibac est un double dipl\u00f4me <\/strong>qui permet d\u2019acqu\u00e9rir non seulement le bac <\/strong>mais l\u2019\u00e9quivalent allemand, qui est l\u2019Abitur<\/strong>. Ce double dipl\u00f4me ouvre les portes des universit\u00e9s allemandes mais loin d\u2019\u00eatre juste un double dipl\u00f4me, il s’agit aussi d’\u00e9changes entre les \u00e9l\u00e8ves et des professeurs fran\u00e7ais et allemands, de moments de vie en commun et d’un apprentissage de l’interculturalit\u00e9. C\u2019est aussi un programme qui pr\u00e9sente un double regard \u00e0 la fois fran\u00e7ais et allemand sur la litt\u00e9rature, la civilisation et l\u2019histoire des deux pays. Donc finalement c\u2019est une mani\u00e8re de vivre l\u2019Europe concr\u00e8te, surtout au moment o\u00f9 il y a beaucoup de scepticisme, \u00e0 son \u00e9gard.<\/p>\n\n\n\n

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    Donc concr\u00e8tement, cela \u00e9quivaut \u00e0 dix heures enseign\u00e9es en allemand donc trois heures de plus qu’un enseignement classique en allemand, l\u2019histoire-g\u00e9ographie y est totalement enseign\u00e9e en allemand. (6h de langue, litt\u00e9rature et civilisation + 4h d\u2019histoire-g\u00e9ographie).<\/p>\n\n\n\n

    Le programme se d\u00e9cline selon un triptyque, qui est l\u2019identit\u00e9 de notre lyc\u00e9e :<\/p>\n\n\n\n

    En seconde<\/strong>, c\u2019est l\u2019ann\u00e9e o\u00f9 l\u2019on profite qu\u2019il n\u2019y ait pas vraiment d\u2019examen pour proposer des \u00e9changes aux \u00e9l\u00e8ves. Il existe deux types d\u2019\u00e9changes : des \u00e9changes individuels avec r\u00e9ciprocit\u00e9, en collaboration avec la DARILV (14\/14, 1 mois, 3 ou 6 mois), un \u00e9change en classe enti\u00e8re avec le lyc\u00e9e partenaire pr\u00e8s de Stuttgart, le Gymnasium in den Pfarrwiesen de Sindelfingen et aussi un parcours th\u00e9\u00e2tral transfrontalier, en partenariat avec le Maillon et un \u00e9tablissement allemand.<\/p>\n\n\n\n

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      En premi\u00e8re<\/strong>, il y a un voyage p\u00e9dagogique et culturel \u00e0 Berlin, en rapport direct avec le programme que les \u00e9l\u00e8ves voient en cours : avec notamment une <\/strong>rencontre avec l\u2019autrice du livre que les \u00e9l\u00e8ves \u00e9tudient, Claudia Rusch<\/strong>, \u00e9galement un atelier bandes-dessin\u00e9es avec les auteurs de la bande-dessin\u00e9e \u00e9tudi\u00e9e. La bande-dessin\u00e9e est un support int\u00e9ressant car il peut \u00eatre plus accessible, le graphisme facilitant la compr\u00e9hension et la mise en contexte. Depuis plusieurs ann\u00e9es et en vertu d’un partenariat privil\u00e9gi\u00e9 avec la Fondation du Mur de Berlin (Stiftung Berliner Mauer), c\u2019est le groupe-classe (40 \u00e9l\u00e8ves de 1\u00e8res, germanistes) effectuant le voyage \u00e0 Berlin qui repr\u00e9sente, chaque ann\u00e9e, la France, lors de la c\u00e9r\u00e9monie comm\u00e9morative du 9 novembre.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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        En 2019, pour les 30 ans de la chute du Mur, les \u00e9l\u00e8ves ont eu la chance de rencontrer la chanceli\u00e8re Angela Merkel<\/strong> ainsi que des t\u00e9moins, ayant v\u00e9cu en ex-RDA, notamment le commissaire f\u00e9d\u00e9ral charg\u00e9 des archives de la Stasi, Roland Jahn<\/strong>. Les \u00e9l\u00e8ves vivent le programme sur le terrain et accumulent les exp\u00e9riences et les rencontres. Sur place, les \u00e9l\u00e8ves rencontrent de jeunes lyc\u00e9en.ne.s du John-Lennon-Gymnasium et \u00e9changent sur les enjeux m\u00e9moriels, dans une perspective crois\u00e9e. Un appariement avec le John- Lennon-Gymnasium<\/strong> de Berlin est en cours. Tous les ans, les \u00e9l\u00e8ves de 1\u00e8re Abibac participent, au Printemps de l\u2019\u00e9criture en langue allemande et le lyc\u00e9e Marcel Rudloff a d\u00e9j\u00e0 eu plusieurs premiers prix acad\u00e9miques. L’an pass\u00e9, les \u00e9l\u00e8ves ont pu participer, en marge <\/p>\n\n\n\n

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          En terminale, les \u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019une semaine franco-allemande, en coop\u00e9ration avec le lyc\u00e9e de Sindelfingen, dans un tiers lieu donc dans un lieu autre que Strasbourg et Sindelfingen. Ils y travaillent sur des th\u00e9matiques commune de l\u2019Abitur et aussi pour passer des moments conviviaux et du quotidien avec ces \u00e9l\u00e8ves. Travail, quotidien et animations partag\u00e9s pendant 5 jours avec les \u00e9l\u00e8ves allemands.<\/p>\n\n\n\n

          Un v\u00e9ritable parcours sur trois ans!<\/p>\n\n\n\n

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