La Station Spatiale Internationale est la plus grande aventure scientifique issue de la collaboration internationale entre les USA, la Russie, le Japon, le Canada et l’Europe. Orbitant à 400km au dessus de nos têtes et ce depuis 1998, la Station permet d’observer la Terre, de mener des expériences scientifiques dans l’espace et de préparer les […]
Les élèves de 2gt7 (avril 2021) ont imaginé des affiches pour vous inciter à aller voir des expositions scientifiques. Jetez-y un œil et demandez-vous si vous iriez…
L’équipe de sciences physiques / chimie vous a proposé de participer à une visio, non enregistrée. Diaporamas proposé par l’équipe Physique – Chimie : Voici deux diaporamas qui permettent de parcourir le travail des élèves et les enseignements dispensés par l’équipe (Physique-Chimie, mais aussi SNT en seconde, Enseignement Scientifique en première et terminale, DNL PC […]
Astronomie gamma avec le satellite Fermi-LAT (Large Area Telescope) Document 1 Le projet COSMAX est basé sur l’utilisation des données du satellite spatial Fermi détectant des rayons gamma pour réaliser des cartes du ciel et mettre en évidence des événements cosmiques intéressants (sursauts solaires, sursauts gamma, éruptions de noyaux actifs de galaxie, novas….). Les […]
Le cosmodétecteur fait partie des équipements gérés par le dispositif ministériel « Sciences à l’Ecole » et piloté par un comité national composé entre autres de son président d’honneur C. Cohen-Tannoudji (prix Noble de Physique) et de son président, P. Encrenaz (professeur émérite et académicien)
L’opération mise en œuvre, « Cosmos à l’Ecole », comme toutes les actions conduites par « Sciences à l’Ecole », a pour but d’inciter les lycéens à prendre part à des projets pédagogiques innovants et à contribuer à éveiller les vocations scientifiques.
Le cosmodétecteur est le « descendant » de la Roue Cosmique développée par J. Busto au Centre de Recherche des Particules de Marseille (CPPM). L’opération « Cosmos à l’école » est issue d’une collaboration entre l’IN2P3, le CPPM et le CERN.
Il est depuis de nombreuses années au lycée Marcel Rudloff et mis à disposition des collègues de l’académie qui souhaiteraient l’utiliser.
Le 12 octobre 2018, lors de la fête de Science, 21 lycées (voir l’affiche) ont participé aux mesures de la distribution de muons selon l’angle d’arrivée dans l’atmosphère. Les résultats sont accessibles dans le framacalc : https://lite.framacalc.org/mesurecollaborative11_10_2018 Nicolas Couchoud de Sciences à l’École, a coordonné l’opération. www.sciencesalecole.org Le Lycée Marcel Rudloff a participé avec la […]
