SES : quelques exemples d’évaluations
Vous trouverez ici quelques exemples d’évaluations en Sciences Économiques et Sociales :
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Certilingua
Le label d’excellence CertiLingua est un certificat international qui atteste des compétences linguistiques et interculturelles dans 2 langues étrangères ainsi que des compétences européennes et internationales d’un élève. Ce dernier valorise ainsi ces différentes compétences au terme de son parcours de lycéen et d’un projet international « de rencontre » ou échange, documenté et analysé dans un […]
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Berlin 2019 : Un voyage placé sous le signe de la commémoration des 30 ans de la chute du Mur
Le groupe, constitué d’élèves de 1ère Abibac et d’élèves de 1ères germanistes au mémorial du Mur de Berlin, sur la Bernauerstrasse Voyage pédagogique à Berlin du 4 au 10 novembre 2019 « Le lycée Rudloff représente la France aux 30 ans de la chute du Mur ! » Pour la dixième année consécutive, un voyage pédagogique et culturel […]
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L’Espagnol au lycée Marcel Rudloff/ séries générale et technologique
L’Espagnol est enseigné en : Espagnol LVB: 2h30h/s en série générale, 1h30 en série technologique (STI2D et STMG). Espagnol LVC: 3h/s pour les élèves débutants en série générale. Section Européenne avec une DNL Espagnol en E.P.S. : 1h/s. par des enseignantes d’origine espagnole : Mme BARTHEL-NAVARRO Nathalie en Section Européenne, DNL en EPS. Mme FUND RAMIREZ Marlen […]
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Voyage en Angleterre !
Les inscriptions sont terminées mais ces vidéos vous donneront envie pour l’avenir 😉 et montrent bien le dynamisme de notre équipe d’anglais !
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Echanges avec notre lycée partenaire Abibac le Gymnasium In den Pfarrwiesen (Sindelfingen)
Echanges avec notre lycée partenaire Abibac le Gymnasium In den Pfarrwiesen (Sindelfingen) Depuis 8 ans, des échanges actifs et soutenus existent entre nos deux classes de 2de abibac (10. Klasse), organisés par Mme Delaunay à Sindelfingen et Mme Brétel-André, à Strasbourg. Les jeunes Allemand(e)s viennent traditionnellement nous rendre visite une semaine à la mi-mars et […]
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Appariement France-Norvège
Partenariat entre le lycée Marcel Rudloff et le lycée de Sørmunsand, Norvège. Dans le cadre de la Section Européenne Anglais, un programme d’échange est mené par Mme MICHON, professeur d’Histoire Géographie. Les élèves de Section Européenne Anglais qui poursuivent l’enseignement de DNL Histoire-Géographie en anglais, peuvent bénéficier chaque année de ce programme d’échange en se […]
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Projet d’appariement avec l’IES Sapere Aude de Villanueva del Pardillo (Madrid)
Ce projet sera soutenu par le séjour professionnel de Mme del BARRIO María José, enseignante à l’IES Sapere Aude de Villanueva del Pardillo (Madrid) et par un échange eTwinning entre nos élèves hispanisants et ses élèves.
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La classe de 1ère Abibac invitée à la célébration des 70 ans du Conseil de l’Europe
Le mardi 1er octobre 2019, la classe de 1ère Abibac, accompagnée de Mme Brétel-André et Mme Gasman ont été invitées, par la directrice du Lieu d’Europe, Mme Coumel, à la célébration des 70 ans du Conseil de l’Europe. Après une rencontre avec les jeunes Européens, lauréats du Prix « Ecrire l’Europe 2019 » au Lieu d’Europe, le […]
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Roue cosmique
Le cosmodétecteur fait partie des équipements gérés par le dispositif ministériel « Sciences à l’Ecole » et piloté par un comité national composé entre autres de son président d’honneur C. Cohen-Tannoudji (prix Noble de Physique) et de son président, P. Encrenaz (professeur émérite et académicien)
L’opération mise en œuvre, « Cosmos à l’Ecole », comme toutes les actions conduites par « Sciences à l’Ecole », a pour but d’inciter les lycéens à prendre part à des projets pédagogiques innovants et à contribuer à éveiller les vocations scientifiques.
Le cosmodétecteur est le « descendant » de la Roue Cosmique développée par J. Busto au Centre de Recherche des Particules de Marseille (CPPM). L’opération « Cosmos à l’école » est issue d’une collaboration entre l’IN2P3, le CPPM et le CERN.
Il est depuis de nombreuses années au lycée Marcel Rudloff et mis à disposition des collègues de l’académie qui souhaiteraient l’utiliser.
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