Le mardi 1er octobre 2019, la classe de 1ère Abibac, accompagnée de Mme Brétel-André et Mme Gasman ont été invitées, par la directrice du Lieu d’Europe, Mme Coumel, à la célébration des 70 ans du Conseil de l’Europe. Après une rencontre avec les jeunes Européens, lauréats du Prix « Ecrire l’Europe 2019 » au Lieu d’Europe, le […]
Le cosmodétecteur fait partie des équipements gérés par le dispositif ministériel « Sciences à l’Ecole » et piloté par un comité national composé entre autres de son président d’honneur C. Cohen-Tannoudji (prix Noble de Physique) et de son président, P. Encrenaz (professeur émérite et académicien)
L’opération mise en œuvre, « Cosmos à l’Ecole », comme toutes les actions conduites par « Sciences à l’Ecole », a pour but d’inciter les lycéens à prendre part à des projets pédagogiques innovants et à contribuer à éveiller les vocations scientifiques.
Le cosmodétecteur est le « descendant » de la Roue Cosmique développée par J. Busto au Centre de Recherche des Particules de Marseille (CPPM). L’opération « Cosmos à l’école » est issue d’une collaboration entre l’IN2P3, le CPPM et le CERN.
Il est depuis de nombreuses années au lycée Marcel Rudloff et mis à disposition des collègues de l’académie qui souhaiteraient l’utiliser.
Issus de toutes les classes du lycée, les éco-délégués réfléchissent et agissent pour rendre notre lycée plus respectueux de son environnement, pour limiter le gaspillage des énergies non renouvelables, pour sensibiliser chacun au quotidien. Des gestes simples et quotidiens à des projets plus ambitieux comme un site de compostage, un potager ou l’utilisation d’énergies renouvelables […]
Et si, pendant ce temps de confinement, on regardait d’un peu plus près toutes les espèces qui vivent avec nous et autour de nous ? En maison ou en appartement, a la ville ou à la campagne : non, vous n’êtes pas confiné tout seul ! Le mode d’emploi de ce projet de sciences participatives […]
Découvrir des romans de la vie enfermée : des histoires d’îles, de cabanes, de chambres ou de prisons… … ou comment trouver le bonheur dans le confinement. Cliquez ici pour retrouver notre sélection.
Atelier flamenco avec les élèves du collège Katia et Maurice Krafft d’Eckbolsheim. Stage d’art circassien avec Mushi, artiste péruvien de la compagnie Optraken.
Projet mené en particulier par nos professeurs d’EPS.
Les assistants de langue collaborent avec les enseignants en co-animation et font bénéficier les élèves de l’authenticité de leur langue maternelle et de la richesse de leur culture. Ils éveillent aussi la curiosité des élèves en leur proposant des activités diverses et variées! Le lycée Marcel Rudloff accueille chaque année des assistants provenant d’Espagne ou […]
Liaison avec le collège Paul Wernert d’Achenheim et projet Acmisa Comme évoqué lors de la réunion de début d’année, la section européenne espagnole a engagé un partenariat avec le collège d’Achenheim et le théatre du Maillon sur la thématique des arts du cirque. Le projet a été soumis à l’Acmisa (Action culturelle en milieu scolaire […]
La section européenne Espagnol a mis en place un partenariat avec le théâtre de cirque contemporain de Hautepierre. L’idée est de mettre en place des actions culturelles, d’apporter un programme d’éducation artistique aux élèves à travers les arts du cirque, permettre des rencontres, échanges, débats et pratiques artistiques avec les artistes en résidence aux « Migrateurs » […]
